昆明歐文英語南亞校區注重個性化培養,“育人”理念引發好評

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ououzi123 發表于 2019-08-07

 在傳統的教育模式中,包括學校在内的諸多教育機構其觀念依然停留在“教書”二字上,傳授完知識後就萬事大吉,缺少了對學生學習習慣以及性格素養的培養。作為美式教育理念的引領者,歐文英語還将“育人”作為一項重要内容,昆明歐文英語南亞校區在實際的教學過程中,就對這一理念進行了深入的實踐,培養學生英語學習興趣方面起到了很好的效果。
  
  
  
  在教學過程中會遇到各種類型的孩子,他們有着不同的生活背景、不同的性格以及不同的學習習慣,這些因素對英語有非常重要的影響。“因此,我們在正常的教學之餘,也會非常注重每個孩子的表現,對于存在問題的學生,我們會盡力去糾正。”昆明歐文英語南亞校區的Cindy校長這樣說道。
  
  據了解,在南亞校區有一個小男孩在上幼兒園時就來到了該校區學習英語,細心的Cindy校長發現這個學生比較特别,他見到人會表現出十分害羞的樣子,到教室上課的時候也總是從側門進入,起初,校長和任課老師并沒有意識到問題很嚴重。
  
  “後來,我們發現這位小朋友上課回答問題的時候,也是小心翼翼的,聲音很小,表現的不是很自信,在班裡組織一些活動活動的時候,他的參與積極性也不高,比如大家一起拍照的時,小男孩不配合,不喜歡和同學以及老師打招呼等,這一系列的表現,也直接影響到了他的英語學習效果,我們認為必須先彌補這位同學的這些短闆,才能使得後續的學習順利進行!”任課老師這樣說道。
  
  
  
  之後的時間裡,Cindy校長和老師與這位男孩的家長進行了溝通,了解了其生活背景,并做出了詳細的方案,和家長配合對小男孩的性格進行重塑。在這個過程中,主要以認可和鼓勵為主,同時還特意為這位學生“開小竈”,為他提供回答問題以及上台表演的機會,讓他感覺到大家對他的重視和愛護,增強自信心。經過一段時間的努力,這位男孩改變很大,之前不願意參加活動的他,現在搶着要參加各類的比賽、踴躍和大家拍照,見到大家也會大方地打招呼。
  
  這一系列的改變也使得其英語學習成績直線上升,家長們在為孩子的進步感到驚喜的同時,也非常感謝昆明歐文英語南亞校區不放棄每一個孩子。這個小男孩隻是歐文英語南亞校區教學理念的一個縮影,歐文英語相信每個孩子都是可塑造的。
  
  

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